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OBJECTIFS GLOBAUX :
- Sensibiliser les participants sur les enjeux de la formation continue ;
- Les amener à mieux appréhender les spécificités de la formation des adultes (andragogie) ;
- Leur monter comment déterminer les objectifs et organiser une session de formation ;
- Leur permettre d’acquérir les outils nécessaires pour conduire une session de formation et l’évaluer ;
- Passer en revue avec eux quelques exigences pour être un bon formateur.
PERSONNES CONCERNEES :
Gestionnaires des centres de formation, cadres et principaux responsables d’entreprises privées ou parapubliques, d’organisations et de projets de développement et toute personne appelée à animer ou organiser des sessions de formation.
DUREE : 5 jours (Non résidentielle)
LIEU ET DATE :
DOUALA : 15 au 19 Septembre 2008
FRAIS DE PARTICIPATION y inclus déjeuner (Hors Taxes) :450 000 F CFA/900 $ US
CONTENU DE LA FORMATION
Module 1 : Formation initiale et formation continue dans les organisations
- La formation continue dans la dynamique des organisations
- Intérêt et types de formation continue
- Les adultes et les théories de l'apprentissage : de la pédagogie à andragogie
- Les principes de l’andragogie
- Différences entre la pédagogie et l'andragogie
Module 2 : Comment organiser une session de formation
- Typologie et détermination des objectifs
- Les types d’objectifs
- Comment déterminer et formuler ces objectifs de façon cohérente
- Préparation
- Choix du thème et des modules à aborder
- Détermination du programme
- Elaboration du contenu
- Organisation administrative et matérielle
Module 3: La conduite d’une session
- Rédaction du guide du formateur et du cahier pédagogique
- Le choix des outils/supports et des méthodes pédagogiques
- Les techniques d'animation et l’intérêt des Jeux pédagogiques
- La conduite de la leçon : stratégies pour une bonne progression pédagogique
- Les exigences pour être un bon formateur
Module 4: L’évaluation de la formation
- Les types d’évaluation : quoi et quand évaluer
- Comment conduire l’évaluation.
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